- 96 159 05 94 · 635 164 495
- gestio@escolagavina.cat
La nostra missió principal és garantir la seguretat dels alumnes quan arriben o se’n van del nostre centre, i durant l’ús dels serveis de transport contractats per l’escola.
Treballem per millorar les condicions de l’entorn escolar, la senyalització del camí que ens duu a l’escola (acció coordinada junt amb la policia local de Picanya), els aparcaments per a bicicletes i patinets… per tal d’assegurar-nos que els accessos siguen segurs i que es promoga la mobilitat sostenible.
Una part fonamental del nostre treball és el seguiment de la demanda del servei d’autobús escolar. En l’actualitat ens ocupem de la gestió dels autobusos que l’escola necessita per a les seues eixides i excursions (contractació, pagaments, seguiment dels serveis, vigilància del compliment de la normativa…).
Per altra banda, tot i que entenem que a cada família li convé una solució de transport diferent, continuem atents a l’eventual necessitat d’un transport col·lectiu: si la demanda d’usuaris per al servei d’autobús creix suficientment, estarem preparats per avaluar-ne la viabilitat i, sempre que siga possible, recuperar aquest servei que s’ha vist interromput enguany atesa la seua inviabilitat.
Des de la Comissió de Mobilitat i Transport, apostem per la col·laboració amb tota la comunitat escolar i local. Us encoratgem a compartir les vostres inquietuds, suggeriments i necessitats relacionades amb el nostre quefer. Treballem junts per fer del viatge a l’escola una experiència segura, còmoda i eficient per a tots els nostres alumnes.
El conflicte és inherent a la convivència. I necessari. Trobar la millor manera de resoldre situacions de conflicte i previndre’l són objectius del nostre Pla de Convivència i Igualtat. En aquest sentit, las mediació és una bona manera de tractar molts dels conflictes que apareixen en un centre escolar. La mediació consisteix en un procés voluntari, flexible i participatiu de resolució pacífica de conflictes en el què dues parts inicialment enfrontades recorren voluntàriament a una tercera persona imparcial i neutral, el mediador o mediadora, per arribar a un acord satisfactori. Aquest mètode promou la recerca de solucions per satisfer les necessitats de les parts, a través d’un procés dinàmic i actiu, en el qual les parts arriben a una solució per elles mateixes, amb la facilitació de la persona mediadora.
Fa uns anys bona part de l’equip de mestres ens vam formar en mediació i vam constituir-ne un equip, que el curs passat va reprendre la seua tasca, amb noves incorporacions. Hi ha mestres de les tres etapes, la coordinadora de convivència i igualtat, i membres de l’equip directiu. Un objectiu d’enguany, entre d’altres, és crear un equip de mediació format per alumnes de secundària, que rebran la formació necessària. Estem convençuts i convençudes que la proposta servirà per previndre i resoldre conflictes de manera positiva, i alhora suposarà un element de creixement per als nostres xics i xiques. Ja hem entrat a les classes a presentar la proposta i en tornar de vacances replegarem els noms dels xics i les xiques que volen formar part de l’equip. Més endavant us parlarem del curs i de com queda constituït aquest equip i les tasques que farà.