II Certamen de vídeocreacions a Ca Revolta

Dilluns vinent començarà la segona edició del Certamen de videcreacions de Ca Revolta. Des de l’organització de l’event consideren que les videocreacions han desenvolupat un potencial subversiu i democratitzador que s’adiu amb les línies d’actuació d’un centre com aquest. L’objectiu del certamen i les activitats paral·leles és difondre les diferents formes que adopta el llenguatge audiovisual en relació amb les noves tecnologies. Per això, s’han admés treballs experimentals, performances, de videodansa, animació o que trenquen les fronteres entre gèneres. Alhora amb aquest certamen volen posar en valor les videocreacions digitals fetes amb pocs recursos. Ara mateix es poden aconseguir uns resultats que fa uns anys requerien equips molt cars i complexos; podem fer obres que abans no es podien ni somiar traient tot el suc de les noves tecnologies.

Aquest últim aspecte ens ha d’interessar especialment a aquells que treballem l’audiovisual a l’àmbit educatiu doncs el visionat de peces realitzades sota aquestes premises pot servir-nos de guia per treballar noves pràctiques narratives audiovisuals amb l’alumnat. De fet, i és un tema sobre el qual hauríem de reflexionar més extensament, darrerament i especialment a partir del darrer visionat d’obres realitzades a centres educatius a l’Inquiet, pensem molt en com ens repetim en una sèrie de tics narratius (temàtics, d’estructura, de muntatge,..) dels quals pot ser no ens adonem. Hi ha la part positiva d’aprenentatge del llenguatge cinematogràfic però de segur que resultaria molt interessant, també pel propi alumnat, explorar les possibilitats creatives d’altres llenguatges més presents en la vídeocreació o el cinema experimental que no tant al cinema clàssic del qual el professorat implicat és tan deutor. Bé, què dir avui, que a l’IES Escola Gavina acabarem de veure Casablanca”. Tot i que la proposta venia d’un alumne de segon d’ESO teníem dubte sobre com els arribaria a aquestos espectadors quasi nascuts al segle XXI un clàssic com aquest. I realment estan interessats amb la pel·li de la qual ja poden percebre una capacitat narrativa realment emocionant.

http://www.carevolta.org/

El CP Vicente Gironés Mora d’Ontinyent, premi CreArte

Tornem després del pont amb una notícia que ens ha generat molt d’interés. Amb el projecte Plans sonors: La música com a complement expressiu del cinema mut, el col.legi públic d’educació infantil i primària Vicente Gironés Mora d’Ontinyent s’ha fet recentment mereixedor del distintiu ‘Centre Educatiu Creatiu’ que atorga el Ministeri de Cultura en haver estat un dels deu guardonats amb un dels deu premis, en la modalitat d’educació primària, del concurs CreArte 2010, al qual s’havien presentat 2000 projectes de tot l’estat. Reproduim la notícia tal i com la conta el diari digital Ontinyent Digital. Segons explicava el director del centre, Manuel Marian, el premi s’ha obtingut mitjançant un projecte anomenat “Plans sonors: La música com a complement expressiu del cinema mut”, ia més de l’esmentada distinció reportarà al centre un premi econòmic de 23.000 euros.

El projecte premiat, el qual reportarà al centre un premi econòmic de 23.000 euros, ha estat dissenyat i coordinat pel professor de música de primària Francisco Egea Ponce, juntament amb 17 alumnes de 5è de primària que van participar de forma voluntària, és fruit del treball realitzat durant el passat curs 2009-2010 a través del qual s’ha desenvolupat i potenciat la creativitat de l’alumnat des del foment de l’art. El repte final que es va plantejar a l’alumnat va ser l’elaboració d’un curtmetratge de temàtica lliure, adaptant el contingut escènic al caràcter de la música que acompanyarà a l’acció. La música escollida és un dels “moments musicals” (el n º 5) per a piano de Franz Schubert, una obra romàntica proveïda d’una gran força expressiva, “característica que afavoreix les finalitats d’aquest programa didàctic”, segons Marian.

En paraules del director, “aquest distintiu i premi suposa per a l’escola Vicente Gironés d’Ontinyent i per a tota la comunitat educativa, una gran alegria personal i alegria pel prestigi que suposa per al centre, perquè s’ha treballat molt, de manera divertida i gaudint de cadascuna de les parts en què s’ha dividit el projecte. Però el més important és que el projecte és només una petita mostra dels bé que es treballa al CEIP Vicente Gironés Mora i de la molta implicació que hi ha per tirar endavant les coses per part de tota la comunitat educativa “.

Enhorabona doncs al tots els implicats tan pel premi com per la siggerent i més que interessant tasca realitzada al voltant del cinema i de l’art.

Super slow-motion

Dimarts i festiu, així que avui, un lleuger entreteniment com aquesta senzilla i atractiva peça audiovisual que explora les possibilitats estètiques del desenvolupament d’una tècnica com la super slow-motion. La peça que ha tingut prou ressó a la blogosfera, és de Rickard Bengtsson i mostra uns adolescents jugant amb tolls d’aigua amb belles imatges sostingudes amb un fons musical de la banda Penguin Cafe Orchestra. A nosaltres, que ens agrada el joc d’associacions, ens ha fet recordar la poètica de les imatges de Gus Van Sant en pel·lícules com “Elephant” o “Paranoid Park”. Ah; esteu ja inscrits a comparTIC?

fic-cat 2011

És cert, com comentava el professor responsable de les produccions audiovisuals a l’Escola Sunion de Barcelona, que no són molts els festivals de cinema que compten amb una secció per a les produccions de centres educatius. Així que als que sí ho fan, no els hem de perdre de vista. En el cas del fic-cat · festival internacional de curtmetratges en català podem despreocupar-nos perquè és l’encoratjadora organització qui ens escriu per comunicar-nos que ja han començat amb el procés d’organització de la 4a edició de l’event. La 3a edició va anar força bé; la proposta comença a consolidar-se i, des de l’organització, es proposen tirar endavant, tot i el gran esforç que comporta. En aquests moments ja tenen oberta la inscripció per a les diferents modalitats (curts, documentals, videoclips i centres educatius). El termini per a la presentació d’obres finalitza el 5 d’abril. Si bé el Festival té lloc del 2 al 5 de juny de 2011, també tenen l’apartat pedagògic i d’apropament als centres educatius amb uns tallers que engegaran el proper mes de gener. Podeu entrar al web del festival i donar un cop d’ull. De totes formes i com que queda encara temps, des d’ací vos anirem informant de les novetats així com recordant les dates.

http://www.fic-cat.cat/

La innovació dóna valors

La innovació, la xarxa, la intel·ligència col·lectiva, el treball cooperatiu, la cultura 2.0, internet, la creació compartida,… donen valors; són valors. Bé que ho saben Neus Fontana, Núria Moreno i Sara Abil, tres joves a les quals apasiona el món de la Comunicació Audiovisual. Totes tres són les autores d’audiovisual en la xarxa, el blog que gestionen i en el qual cada setmana publiquen tres noves entrades, escrites per cadascuna d’elles. En aquest blog podeu trobar diferents entrades sobre el món de l’audiovisual però més que de l’audiovisual en general, es centren en el que es produeix a la xarxa. Neus, Núria i Sara han entés perfectament l’oportunitat i les possibilitats que s’obrin a partir de implicar-se activament en el que inicialment és el projecte d’una de les assignatures que cursen.

Elles estan obertes a la participació i les aportacions que els lectors puguen realitzar i nosaltres no podem més que respondre recíprocament amb la generositat que han tingut en dedicar-nos aquestes entusiastes línies a audiovisual en la xarxa.

http://audiovisualenlared.wordpress.com/

Un dels grans clàssics al Cinema en V.O. de l’IES Escola Gavina: Casablanca

Canviem de registre al Cinema en V.O. de l’IES Escola Gavina motivats per la demanda de Jordi Martínez, alumne de segon d’ESO. I és que “Casablanca” era una de les pel·lícules pensades per a ser programades aquest curs. L’entusiasme de Jordi en concret i la resta d’alumnes que assisteixen a les projeccions ens ha fet no demorar cap setmana més i si el divendres passat acabàvem de veure “Tron”, avui divendres canviarem aquells primers plans futuristes pels imborrables en blanc i negre de Humphrey Bogart i Ingrid Bergman.

“Casablanca” és una pel lícula nord-americana de 1942 dirigida per Michael Curtiz. Narra un drama romàntic a la ciutat marroquina de Casablanca sota el control del govern de Vichy. La pel.lícula, basada en l’obra teatral Everybody menges to Rick’s (‘tots vénen al cafè de Rick’) de Murray Burnett i Joan Alison, està protagonitzada per Humphrey Bogart en el paper de Rick Blaine i Ingrid Bergman com Ilsa Lund. El desenvolupament de la pel·lícula es centra en el conflicte de Rick entre -fent ús de les paraules d’un dels personatges- l’amor i la virtut. És una de les pel lícules més ben valorades de la cinematografia nord-americana, guanyadora de diversos premis Oscar, incloent el de millor pel lícula el 1943.

Esperem ja que siguen les 13.55 a l’aula d’informàtica per compartir l’experiència d’alguns alumnes en veure per primera vegada un dels grans hites de la història del cinema. Emocionant.

A desembre; comparTIC

Entrem al darrer mes de l’any i, com farà exactament un any, ja avistem la segona gran jornada formativa de la xarxa cooperativa d’experiències TIC unentretants de la qual som membres actius. En aquest temps, la xarxa pren cos i és consolida com espai de referència per a intercanviar experiències didàctiques de qualitat amb un gran nombre de mestres implicats per l’educació i la llengua. Nosaltres hi serem per gaudir d’una jornada dinàmica i de gran interés; vos convidem a participar!

http://1entretants.ning.com/

← Previous Page