Premis INVI 2011

Els premis INVI a la Innovació Audiovisual són convocats per RTVE i red.es oberts a tothom per enviar treballs audiovisuals, sempre que aquests disposen del llenguatge, el format i les característiques d’internet, amb continguts externs que l’enriquisquen.. Aquest setmana RTVE.ES va donar a conéixer els guanyadors de la seua edició 2011 els quals arrepleguem tal i com apareixen al web del certamen: Cherenkov i Fin s’han repartit el premi en la categoria de Ficció. Cherenkov és un projecte audiovisual transmèdia dut a terme per quart joves valencians i Fin un curtmetratge que pretén acostar el món de la dansa i de la música clàssica a tots els públics, tinga coneixement o interès en aquests camps o no. El projecte Noisey, una plataforma per descobrir bandes musicals de tot el món, ha estat premiat en la categoria de No Ficció, i Yababu en la de millor projecte educatiu. Yababu és la història de dos personatges que descobreixen el món que els envolta i els transmeten a l’espectador per mitjà d’un llenguatge universal.

Al blog Magnetic Road aporten de manera resumida però crítica, més informació sobre el caràcter de cadascú dels projectes. Nosaltres, independentment de si aquestos arriben a ser realment innovadors, pensem que paga la pena fer-los una ullada per comprovar quines són les darreres propstes en aquesta línia.

Taller de vídeo-currículum

Ja hem dit en prou ocasions que l’escola, al menys el paradigma d’escola tradicional del qual les nostres escoles són deutores, necessita ser repensada i transformada. Entre d’altres per cada vegada coahabiten canals d’aprenentatge que aporten formació la qual també pot resultar ben útil per el futur dels nostres alumnes. Ja es parla d’aprenentatge als marges, de pedagogies invisibles, d’educació expandida… No falta també qui posa el toc d’atenció per si al darrere d’altres formes formatives pogués haver hi una deslegitimació de la pròpia institució escolar. Sense dubte són temps de crisi, de canvi. Nosaltres hem vingut sostenint que efectivament amb l’aparició del fenòmen internet i la superació del model broadcast (pocs produeixen, molts consumeixen) en pos d’un model prosumer (molts produeixen i consumeixen) almenys els dispositius clàssics com l’aula mateix necessiten evolucionar.

A 4t d’eso d’escolagavina comencem demà el procés d’orientació acadèmica-professional, un dels pilars de l’acció tutorial a secundària, preparant la transició a una nova etapa educativa. I al llarg de pròximes sessions volem prestar atenció també a aquestes altres formacions. Pot ser interessant. Més quan trobes alumnes que encara no se senten amb un vincle sòlid cap els propis aprenentatges. Formació com la que hui portem ací, a la qual acostar-se, ficar el nas i conéixer, que bé pot servir per despertar l’interés pel fet formatiu i després transitar cap a altres formacions reglades. Per això, tot i estar limitat a joves de 12 a 30 anys residents a Mislata em volgut difondre aquest Taller de vídeo-currículum com a model del que acabem d’explicar. Aquest taller permet conéixer les utilitats i les característiques d’aquest format de currículum, aprendre a elaborar el guió per a posteriorment passar al procés d’enregistrament. Cada participant enregistrarà el seu videocurrículum.

Si residiu a Mislata (si no per què no intentar-ho) i vos interessa poseu-vos en contacte amb l’organització ja mateix doncs el nombre de places està limitat a 6 participants. E taller tindrà una durada de 5 hores i comptarà amb Rafa Coll de l’Associació Opendoors com a professor. El lloc de realització serà el Centre Jove Túria però es preveu que la gravació i l’edició del material es puga fer als estudis de Mislata TV. Dates i horari? doncs el dimarts 22 de novembre i el dimecres 23 de 18.00 h. a 20.30 h. La inscripció es pot realitzar fins el començament de l’activitat, al Centre Jove i per saber el procés amb més detall consulteu el web www.mislatajove.org

Ah, il·lustra l’apunt el vídeo-currículum del nostre amic José Abellan. No deixeu de fer una ullada al seu blog per conéixer la diversitat de projectes en els quals es troba immers, tots interessants perquè no poden disimular tanta creativitat.

1r Concurs aduiovisual Benimaclet imaginacció

Cap de setmana i estem d’enhorabona. No només perquè es posa en marxa un nou concurs audiovisual a la ciutat de València, sinó perquè a més, aquesta iniciativa parteix d’una associació de joves mobilitzadors de cultura. Així, Benicrea · Associació Juvenil de Veïns de Benimaclet · convoca aquest concurs dins el marc del projecte Benimaclet Imaginacció projecte audiovisual per a la integració, subvencionat per la Regidoria de Benestar Social de la Generalitat Valenciana a través de les subvencions atorgades a la Taula de Solidaritat del barri de Benimaclet. La finalitat d’aquest concurs és la creació d’una obra audiovisual original realitzada amb els mitjans propis del participant (càmera de vídeo, de fotos, telèfon mòbil…), i de qualsevol gènere (curtmetratge, videoclip, documental…). Un dels objectius principals del projecte en el qual s’integra aquest concurs és aconseguir una major implicació dels participants en la vida, en les activitats i en les localitzacions del barri de Benimaclet.

Tot i la temàtica lliure, s’estableixen una sèrie de requisits de les peces audiovisuals: 1. En tots els vídeos apareixerà, de manera més o menys explícita, el barri de Benimaclet, bé siga enforma d’escenaris (en els quals es poden rodar les peces), bé com a component d’arguments (la seua història, les seues gents, la vida actual), o en qualsevol altra referència que els participants trien. 2. La durada dels vídeos no superarà els 10 minuts (si tinguera títols de crèdit, aquests estaran inclososen els 10 minuts). 3. Els vídeos es podran presentar en qualsevol idioma; si els diàlegs o textos escrits que apareguen estan en una llengua diferent del valencià o del castellà, hauran d’anar acompanyats de subtítols en valencià o en castellà. 4. Per a participar en el concurs, el vídeo haurà de ser prèviament penjat en Youtube, tal com s’explica a les bases completes que podeu llegir al web. El títol amb el qual cada vídeo es pujarà a Youtube ha derespectar la fórmula següent: BENIMACLET IMAGINACCIÓ. I Concurs audiovisual. Títol de la peça

I premis? Doncs hi haurà un primer premi de 600 €, un segon de 300 €; i molta atenció els alumnes d’instituts perquè s’atorgarà un premi especial jove promesa (per a menors de 18 anys) de 300 €. Baix teniu l’enllaç al document scribd amb les bases al complet on s’esmenten altres mencions o el procediment per pujar els vídeos. La data límit per a la presentació de les obres, mitjançant l’enviament de la fitxa de participació i després d’haver pujat el vídeo a Youtube, serà el 31 d’octubre de 2011 fins a les 23:59 h. L’organització tindrà el detall d’atendre qualsevol consulta fins un dia abans al correu: benicrea[at]gmail.com

Fes vídeo i celebra-ho amb els joves de Benimaclet!

http://concursbenimacletimaginaccio.blogspot.com/
http://www.scribd.com/doc/64095583/Bases-ConcursVAL
http://twitter.com/BENICREA

2n Concurs València en Bici de Fotografia i Curtmetratges

Tot i que certament les classes ja han acabat, no així pròpiament el curs ja que queden encara per tancar bona quantitat d’assumptes. De totes formes ja sabeu, si ens seguiu des de l’inici, que al juliol continuem amb la nostra tasca de dinamització i informació. I continuem amb una proposta que bé pot donar joc a l’alumnat que ja és de vacances. Si les bicicletes són per a l’estiu poden ser també motiu per experimentar en terrenys creatius com el de la fotografia o la vídeocreació.

València en Bici: Acció Ecologista Agró convoca el 2n Concurs de Fotografia i Curtmetratge. La proposta s’emmarca en les celebracions de la SETMANA EUROPEA DE LA MOBILITAT SOSTENIBLE 2011 “Mou-te de forma eficient: millora la teua mobilitat” a celebrar durant la tercera setmana de setembre de 2011. Les fotografies i curts a concurs hauran de tenir relació amb el món de la bicicleta com a mitjà de comunicació, i podran estar basades en la realitat o ser de ficció. Podran presentar-se tres fotografies i dos curts per participant com a màxim. Es podran realitzar amb qualsevol tipus de dispositiu: càmeres de vídeo, de fotos, mòbils, i hauran de ser originals. Les peces podran ser presentades fins el 7 de setembre i per conéixer les bases i les espcificitats tècniques podeu visitar el següent enllaç.

http://www.valenciaenbici.org/node/87
http://setmanamobilitatvalencia.blogspot.com/

Concurs de fotografia per l’Horta neta

Intentem donar a conéixer aquelles activitats relacionades amb l’audiovisual en la qual puga participar l’alumnat dels nostres centres. Així que atenció perquè en foto neta, concurs de fotografia amb una finalitat ben lloable, poden participar joves dels 12 als 35 anys. Es tracta de la convocatòria llançada per la xarxa joves.net en el marc de les activitats de coneixement, millora i conservació del medi ambient horta neta.

La temàtica del concurs és “L’horta, la nostra relació amb la comarca en que vivim i la sensibilització mediambiental”. S’hi valorarà el caràcter innovador i creatiu de la tècnica utilitzada, així com la naturalesa creativa i original a l’hora de plantejar el missatge mediambiental que arreplega la fotografia. Es pot participar amb un màxim de 3 fotografies que hauran de ser enviades per mail a fotoneta@joves.net. El termini per a la presentació́ al concurs finalitzarà el dia 31 de maig de 2011. Podeu consultar més aspectes específics de les bases a l’enllaç de baix i recordeu que el premi consisteix en una pràctica bicicleta plegable, valorada en uns 300€. L’horta necessita de mirades joves que ajuden fer veure el seu valor; animeu-vos!

http://hortaneta.wordpress.com/concurs-foto-neta/

hortografies

Celebrem la posada en marxa d’un nou concurs de curtmetratges emmarcat en una proposta més àmplia al voltant d’una temàtica tan propera però sovint tan oblidada: l’horta. La Fundació Assut, segons explica al seu web, ha organitzat el concurs de curtmetratges ‘Hortografies, I mostra documental de l’horta i el regadiu’, que se celebrarà a València entre el 10 i el 12 de febrer de 2011 amb l’objectiu de donar a conèixer la realitat de la horta i dels regadius tradicionals, així com els seus valors naturals i culturals, les pressions que amenacen amb fer-los desaparèixer i les dificultats per trobar alternatives per a la seua viabilitat.

El festival, organitzat per la Fundació Assut en col.laboració amb el Centre d’Estudis de l’Horta Nord i la Universitat Politècnica de València (UPV), s’estructura és dos blocs de programació. En primer lloc, la secció ‘Home, horta i regadiu’, fora de concurs, constituirà una mostra retrospectiva de pel lícules documentals o de ficció que contemplen la realitat dels sistemes de regadiu tradicionals dins o fora de les nostres fronteres. Hortografies s’inscriu com a activitat paral.lela en el marc del III Congrés d’Estudis de l’Horta Nord, una trobada que se celebrarà a la UPV del 10 al 13 de febrer de 2011 i que pretén promoure la reflexió col·lectiva sobre la realitat de l’Horta i contribuir a dissenyar un full de ruta alternativa per al futur de la comarca com a territori singular.

El termini per a la presentació de curtmetratges de caràcter amateur a concurs està obert i finalitza el proper 31 de gener, segons ha informat aquest dimarts l’organització del festival en un comunicat.

http://fundacioassut.org/
http://hortografies.fundacioassut.org/

El CP Vicente Gironés Mora d’Ontinyent, premi CreArte

Tornem després del pont amb una notícia que ens ha generat molt d’interés. Amb el projecte Plans sonors: La música com a complement expressiu del cinema mut, el col.legi públic d’educació infantil i primària Vicente Gironés Mora d’Ontinyent s’ha fet recentment mereixedor del distintiu ‘Centre Educatiu Creatiu’ que atorga el Ministeri de Cultura en haver estat un dels deu guardonats amb un dels deu premis, en la modalitat d’educació primària, del concurs CreArte 2010, al qual s’havien presentat 2000 projectes de tot l’estat. Reproduim la notícia tal i com la conta el diari digital Ontinyent Digital. Segons explicava el director del centre, Manuel Marian, el premi s’ha obtingut mitjançant un projecte anomenat “Plans sonors: La música com a complement expressiu del cinema mut”, ia més de l’esmentada distinció reportarà al centre un premi econòmic de 23.000 euros.

El projecte premiat, el qual reportarà al centre un premi econòmic de 23.000 euros, ha estat dissenyat i coordinat pel professor de música de primària Francisco Egea Ponce, juntament amb 17 alumnes de 5è de primària que van participar de forma voluntària, és fruit del treball realitzat durant el passat curs 2009-2010 a través del qual s’ha desenvolupat i potenciat la creativitat de l’alumnat des del foment de l’art. El repte final que es va plantejar a l’alumnat va ser l’elaboració d’un curtmetratge de temàtica lliure, adaptant el contingut escènic al caràcter de la música que acompanyarà a l’acció. La música escollida és un dels “moments musicals” (el n º 5) per a piano de Franz Schubert, una obra romàntica proveïda d’una gran força expressiva, “característica que afavoreix les finalitats d’aquest programa didàctic”, segons Marian.

En paraules del director, “aquest distintiu i premi suposa per a l’escola Vicente Gironés d’Ontinyent i per a tota la comunitat educativa, una gran alegria personal i alegria pel prestigi que suposa per al centre, perquè s’ha treballat molt, de manera divertida i gaudint de cadascuna de les parts en què s’ha dividit el projecte. Però el més important és que el projecte és només una petita mostra dels bé que es treballa al CEIP Vicente Gironés Mora i de la molta implicació que hi ha per tirar endavant les coses per part de tota la comunitat educativa “.

Enhorabona doncs al tots els implicats tan pel premi com per la siggerent i més que interessant tasca realitzada al voltant del cinema i de l’art.

Concurs Nou Botànic

De nou un concurs de fotografia, de nou una demanda de col·laboració, de nou una crida a la participació ciutadana, de nou el poder de la xarxa per a la transformació social tot i que siga amb actes senzills, de nou,… nou botànic. La falla Borrull-Dr. Peset Cervera convoca per tercer any consecutiu el seu concurs de fotografia amb el lema “Que no et conten històries”. Des de l’organització es vol traslladar als seus fallers i veïns la conscienciació per un planeta més sostenible, un món més habitable i des dels tres punts de vista del desenvolupament sostenible: l’ambiental, l’econòmic i el social. Així continuen incloent accions que els ajuden a potenciar causes que es proposaren, algunes de les quals les consideren assignatures pendents del món faller i de la ciutadania en general.

El termini de recepció de les obres es tancarà el dia 30 d’octubre de 2010 a les 20:30 h. Les obres seleccionades seran exposades en la MostraSOS de la Sala d’Exposicions del Jardí Botànic de València. La MostraSOS es mantindrà oberta, a partir del dia en què es faça pública la decisió del jurat. Animeu-vos, amants de la fotografia i experimentadors casuals de la imatge, a participar d’aquesta iniciaiva que és una crida al dinamisme cultural ciutadà.

http://www.noubotanic.com/

filmo 2010 i els dispositius mòbils

filMO, festival de cinema de butxaca, és un festival de cinema fet amb dispositius mòbils (telèfons mòbils, micro-càmeres i càmeres de fotos que no graven en HD) que neix amb l’objectiu de fomentar la creació audiovisual amateur. El festival compta amb diferents premis segons les característiques de realització de les obres. Nosaltres volem destacar d’entre les diverses categories la dedicada al minut-seqüència, també conegut com a minut-Lumiére. La proposta del minut-Lumiére és molt exportable al context educatiu per treballar qüestions com l’elecció de l’enquadrament i tot allò relacionat amb la intenció i el desig posat en cada pla. A més, la pròpia filmació suposa un moment intens amb una dosi d’incertesa i bona d’emoció. El col·lectiu de Cinema en curs desenvolupen un seguit dactivitats molt ben plantejades al voltant d’aquest exercici cinematogràfic tan senzill però tan ric. Pensem que iniciatives així han de ser donades a conéixer a l’alumnat tan relacionat amb aquestos dispositius i els quals de segur poden arribar a presentar peces interessants. Hem posat un exemple proporcionat pel propi festival a la finestra de la seqüpencia de la setmana (barra lateral).

D’altra banda la proliferació de certàmens que compten amb els dispositius mòbils com a eines de producció i realització ens ha de portar a una anàlisi tranquil·la del paper que aquestos juguen o no en els contextos escolars. Mara Balestrini escriu: No falten raons per sostenir que el mòbil és el dispositiu tecnològic per execel·lència de l’actualitat: un aparell que està modificant patrons de comunicació, de consum e interacció [...]. Les crítiques en contra del dispositiu mòbil en l’escola no han fet més que posar sobre el tapet les diferències del sistema educatiu, qüestionar els mètodes d’avaluació, els modes i els suports mitjançant els quals s’espera que l’alumnat aprenga. [...] En l’àmbit acadèmic, el mòbil pot passar de ser l’enemic públic a plantejar-se com a mediador entre nadius i immigrants digitals, així com una poderosa plataforma per a l’aprenentatge i el procesament amb imatges.

La participació en el festival és oberta i el termini de presentació de vídeos a concurs acaba el 30 de setembre de 2010. A més a la web del festival proporcionen un enllaç per a la conversió dels formats en els qual solen gravar els mòbils (mp4, gp3,..) i posterior edició amb el programari adequat. Animeu-vos!

http://www.filmolaboral.com/

11 Vídeo Jove · Concurs de curtmetratges d’Alella

Continuem amb la nostra tasca d’indagar en els diferents concursos i certamens audiovisuals per donar a conéixer aquells que compten amb secció per a joves o directament estan adreçats a ells/vosaltres. Atenció doncs al 11é Vídeo Jove · Concurs de Curtmetratges d’Alella 2010. L’organització explica que aquest concurs consisteix en la realització d’un vídeo, o siga, en viure l’experiència de rodar un curtmetratge amb pocs mitjans. Els joves han d’inventar una petita història i gravar-la en vídeo. Els objectius d’aquesta activitat són: estimular la capacitat creativa dels joves, mitjançant l’elaboració d’un projecte audiovisual que té diverses dificultats tècniques i organitzatives (redacció de guions, recerca de recursos per ambientar la filmació, etc.); afavorir l’ocupació del temps lliure amb una activitat divertida, sana i estimulant, i projectar les obres d’aquest concurs.

Si llegiu el contingut complet de les bases podeu veure que a la Categoria A (14-19 anys) hi ha un premi INSTI destinat a les produccions realitzades als centres educatius i que pot donar joc als diversos treballs que al llarg del curs passat s’han produït als instituts. La data màxima per a la presentació dels vídeos participants és el dijous 30 de setembre de 2010.

http://www.alella.cat/cat/serveis/joventut/concurs-video-jove.html

← Previous PageNext Page →