La festa del curt

festa-curt-17

La setmana del 18 al 22 de desembre hi haurà una cita amb l’audiovisual valencià al vostre centre. Aquesta setmana s’ompliran els centres educatius de curtmetratges valencians de moltes temàtiques i gèneres. Si el vostre centre, curs o vosaltres personalment com a docents, voleu participar en aquesta activitat festiva, l’Institut Valencià Cultura ho posa molt fàcil: a la web es pot trobar un llistat de curts de direcció i/o producció valenciana, classificats per gènere i edat recomanada. Podreu triar el millor programa per al vostre alumnat, siga adaptat al temari o contingut d’una matèria, o un programa més general per a tot el curs, etapa o centre. Tots els centres formaran part d’un mapa de la Comunitat Valenciana a la mateixa web que mostraran tots els participants. S’oferiran a més, activitats relacionades amb La Festa del Curt.

Al següent enllaç estan els 25 curtmetratges disponibles que podràs projectar en la teua aula o centre la setmana del 18 al 22 de desembre. Sota el títol de cadascun, teniu informació referent als temes que tracta, i a l’edat mínima recomanada pel Ministeri d’Educació i Cultura, a més de les versions d’idiomes disponibles. La clau de visionat de tots ells és festa2017.

http://ivac.gva.es/foment/la-festa-del-curt/curts-festa

També podeu trobar en aquest enllaç les bases per a participar en els dos concursos que proposem des de l’Institut Valencià de Cultura, un dirigit a Primària i un altre a Secundària. El premi per als cursos guanyadors de tots dos concursos, és un taller de cinema impartit per l’empresa Nautilus Audiovisual.

Si teniu qualsevol dubte o suggeriment per a fer més atractiva l’activitat en el vostre centre, podeu respondre a aquest mateix correu electrònic. Ja esperen el vostre llistat de curtmetratges i les dades del vostre centre, perquè puguen afegir-ho en el mapa i enviar-vos els materials corresponents. Si teniu alguna preferència respecte als idiomes de cada curt, per favor, especifiqueu-ho també en la vostra petició. Recordeu que tots el materials que es proporcionen només podran utilitzar-se per a aquesta activitat, ja que són obres sota drets d’autor.

Activitat gratuïta | contacte  lafestadelcurt@gmail.com; marti_dor@gva.es
Visca el curt!

Sessió didàctica: amb ritme curt

ritme-curt

Més propostes didàctiques al voltant del cinema. Com haureu comprovat hem posat un banner permanent a les activitats didàctiques d’audiovisuals i cinematografia de l’Institut Valencià de Cultura. Tot i així la idea és continuar informant amb detall segons s’acoste cada activitat, com és el cas d’A ritme curt adreçada a alumnat d’infantil i primparia.

A partir d’una selecció de curts d’animació sense diàlegs que presenten diferents usos de la música i el so, l’activitat pretén despertar en els més xicotets la consciència de la relació entre els dos llenguatges, el del cinema i el de la música mentre gaudeixen d’una sessió lúdica interactiva. La música i el so són un element fonamental del llenguatge audiovisual. El seu valor queda sovint eclipsat per la importància de les imatges, però en el cinema aquestes solament poden completar el seu sentit si els vam sumar el que sentim. I per a açò és necessari prestar bona atenció a totes les possibilitats que la música ofereix, al ritme del que veiem, per a gaudir de l’audiovisual d’una forma més completa.

Per açò s’ha seleccionat una sèrie de curtmetratges d’animació que presenten diferents usos de la música i el so. Són curtmetratges en els quals no existeixen diàlegs verbals, la qual cosa no és molt habitual en el cinema. D’aquesta forma, el nivell sonor pansa a un primer plànol quant a importància dins de cada obra i fa ús de diferents recursos. Es comptarà amb curts en els quals el propi director de l’animació és director de la partitura, la qual cosa implica un tipus de composició global de l’obra molt interessant.

També hi haurà obres en les quals la història està ambientada en el context d’un teatre musical, en el qual es desenvolupa la trama dels personatges cantants, i que ens permet endinsar-nos en aquest tipus d’espectacles. I hi ha altres casos de major abstracció on és el so dels elements visuals el que dota de sentit a la trama, d’una manera emotiva més sensorial.

A més també es podran veure exemples de com una cançó pot representar-se en imatges animades a través del conegut format de videoclip. Exemples que permeten als xicotets gaudir d’una nova perspectiva de l’audiovisual, alhora que són conscients de com es relacionen dos llenguatges com el cinema i la música que a tots ens resulten quotidians.

didactica_ivac@gva.es | http://ivac.gva.es/ | 963 89 03 62/ 963 53 93 08

Alumnes del Vives premiats a Nova York

Just piulàvem ahir que hi ha moments en que baixem en publicació i d’altres en que el bloc està bonic, farcit de notícies i enllaços d’interès. I ves per on que a última hora de la vesprada, la nostra companya Carmen M. Belmonte de l’IES Lluís Vives compartia amb nosaltres aquesta gran notícia que posa l’audiovisual escolar valencià en quotes insospitades. Ens complau doncs per doble motius, primer pel treball i el premi dels companys, alumnes i mestres del Vives, i després pel fet que 400 colps esdevé de nou la plataforma nexe entre les iniciatives dels centres.

I la gran notícia és que dos equips d’alumnat de 2º de batxillerat d’Arts de l’IES Lluís Vives han sigut premiats pels seus curtmetratges sobre migració, diversitat i inclusió social en el concurs internacional PLURAL +Youth Video Festival on Migration, Diversity & Social Inclusion de l’edició 2017.

Aquest festival ho organitza la UNOAC · UnitedNations Alliance of Civilizations, i el lliurament de premis s’ha realitzat a Nova York la setmana passada, assistint a ella com a convidada una de les nostres alumnes, María Muñoz Varó, en representació del seu equip de treball, format per Paula Sanchis, Gloria Espert, Sonia Pons, Djihad Mizri, Salvador Moreno, Antonio Chulvi, Steven Borges i Maria Torres. El seu treball es titula Skins/Pells i el premi atorgat és el PLURAL+ 2017 WADADA News for Kids Youth Prize.

El grup d’alumnes format per Quique Ferrando Climent, Paula Royo del Moral, Lucía Giménez Giménez, Núria Gómez Vernet, Irene Martos Minguet, també ha sigut premiat pel seu treball Prototype of a perfect girl / Prototip d’una xica perfecta i el premi atorgat és el PLURAL+ 2017 CDI Award.

Aquests exercicis de vídeo es van realitzar durant el curs passat en l’assignatura de Cultura Audiovisual I. De nou la més sincera enhorabona pel treball.

Carmen María Belmonte
Departament de Dibuix i Arts Plàstiques

AulaCabina, l’oferta per a centres escolars del festival La Cabina

la-cabina-17

AulaCabina és el projecte a través del qual, per tercer any consecutiu La Cabina, el festival de migmetratges de València, acosta aquest format als escolars. Les sessions de cinema didàctic en la la Filmoteca de València, en les quals es projectaran migmetratges de la Cabina 2017 per a grups d’estudiants de Secundària i Batxillerat, estan coordinades per Isabel Puig: sòcia fundadora de l’Associació Valenciana d’Educadors de Museus i Patrimonis (AVALEM), que en 2013 va crear Mediant.

El projecte, dirigit a grups d’escolars prèvia reserva de plaça, incorpora les eines perquè l’ensenyament de l’audiovisual tinga continuïtat en classe i que els docents puguen abordar-la amb major profunditat. El programa, dissenyat per professionals de la didàctica, permetrà treballar a professors i alumnes amb migmetratges de Secció Oficial i Amalgama de la Cabina 2017: ‘Chasse royale’, ‘Tikitat-a-soulima’, ‘Me and my Father’ i ’50 Rupees Only’.

Les sessions d’AulaCabina es celebraran en la Filmoteca el 21, 22 i 23 de novembre (de 10:00 a 12:00) i les reserves es poden fer a través de coordinacion@lacabina.es.

Cinemaula: posa’t a rodar!

cinemaula-17

La presència de la consciència del fet artístic i cultural entre les competències bàsiques implica treballar per millorar la preparació del professorat respecte de l’àmbit artisticoexpressiu. Així, l’art esdevé un eix vertebrador en projectes interdisciplinars i afavoreix la formació integral de l’èsser humà, potenciant el pensament abstracte, la creativitat i la sensibilitat. Genera coneixement i és vehicle de transmissió de valors. L’educació a través de les arts, la música, les arts plàstiques, audiovisuals, les  arts  escèniques, i  l’expressió física haurien de ser aspecte clau en l’escola i per tant, aspecte clau en la formació del professorat d’infantil, primària i secundària. Les arts audiovisuals en l’àmbit educatiu són una necessitat inajornable.

Per tot açò, el Servei de Formació de la Conselleria d’Educació, ofertat pel CEFIRE específic de l’Àmbit Artístic Expressiu i en col·laboració estreta amb la MICE · Mostra Internacional de Cinema Educatiu ha posat en marxa aquestes jornades adreçades a professorat de tots els nivells, amb els següents objectius:

· Conéixer i difondre les bones pràctiques TIC que es duen a terme en l’aula.
· Intercanviar experiències innovadores que fan ús de les TIC en la pràctica diària en l’aula.
· Facilitar estratègies, tècniques i recursos per a l’ensenyament audiovisual.
· Facilitar i experimentar a l’aula materials, estratègies i recursos didàctics.
· Conéixer nous enfocaments metodològics per a l’ensenyament amb la utilització audiovisual.
· Promoure i potenciar el treball en equip entre professors en les noves tecnologies de la comunicació audiovisual.
· Intercanviar experiències i materials prèviament elaborats.
Continguts

Les jornades tindran lloc a Castelló de la Plana el 27 i 28 d’octubre i a Pedreguer el 28 d’octubre. El programa serà pràcticament el mateix amb una ponència marc Cinema i educació a càrrec d’Enrique Martinez-Salanova, la presentació de la MICE 2018 i un seguit de tallers d’expressió i comunicació audiovisual.

Programa Pedreguer · inscripcions | Programa Castelló · inscripcions

Save

Del curt al conte

amigo-nietzsche

Les adaptacions literàries són tot un subgènere del cinema. Mentre els llargmetratges beuen de la literatura, especialment a través de les novel·les, els relats breus són la inspiració preferida dels curts. Una matèria primera que dóna lloc a tot tipus d’històries: d’animació o imatge real, relats fantàstics i també contes per a xiquets. Els textos de Kafka, Gaarder, Mrozek i Nietzsche es transformen per la màgia del cinema en curtmetratges capaços d’inspirar als joves la passió per la lectura alhora que exerceixen la fascinació que els provoca tot el que veuen en les pantalles.

Així, sota aquestes premises, es proposa Del curt al conte la primera de les activitats didàctiques amb la qual s’inicia un cicle de propostes més que interessants adreçades a escoles i instituts. La sessió tindrà lloc en la seu de la Filmoteca en València el dimecres 18 d’octubre (10:00h). Els centres que estigueu interessats podeu fer les inscripcions al correu didactica_ivac@gva.es o bé telefonant al 963 89 03 62 / 963 53 93 08. No va gens malament eixir de les escoles i posar l’alumnat en contacte amb espais de cultura perquè els puguen reconéixer i investir, que després ens sorprenem si no saben què és i on està la Filmoteca.

http://ivac.gva.es/actualitat/id_1332/del-curt-al-conte

#25anysEduAudiovisual

Els nostres companys i amics Pilar Alfonso i Natxo Moral han aunat criteri i entusiasme i fruit d’aquesta sinèrgia han llançat una iniciativa ben senzilla però altament necessària i interessant. Sota el hashtag #25anysEduAudiovisual es presenta a twitter una reculla molt acurada de referents (publicacions, festivals, propostes…) que al llarg dels darrers vint-i-cinc anys han esdevingut fars indubtables en el procel·lós mar de l’educació audiovisual. Entusiasme perquè vint-i-cinc anys encara hi creuen i treballen. Criteri per no perdre’ns i anar a allò important. Twitter és conversa però també arxiu i memòria.
A gaudir-ne!


Biografia de lectura en vídeo

El Consell Escolar de la Comunitat Valenciana en col·laboració amb l’Acadèmia Valenciana de la Llengua convoca la 2a Campanya de promoció de la lectura en valencià, anomenada enguany Biografia de Lectura en Vídeo. Un concurs dirigit, d’una banda, a l’alumnat i als docents d’Infantil, Primària, Secundària, Batxillerat i cicles formatius de grau mitjà dels centres educatius valencians i, d’altra, a les famílies i els agents socials que promouen la lectura dins el seu àmbit d’actuació.

Una biografia lectora personal o d’equip és un relat de la relació que una persona o un grup tenen amb la lectura en qualsevol format, amb els llibres i les pràctiques lectores. En general s’hi pot contar quins són els llibres favorits, quines són les persones que us van posar en contacte amb la lectura, quins són els llocs web que consulteu per saber què llegir i on deixeu comentaris, en quins formats llegiu (paper, digital, llibre electrònic, etc.), amb qui compartiu les lectures i com ho feu, quins són els llocs preferits per llegir… Com a ensenyants, relateu les pràctiques docents de foment lector i d’educació literària. Com a família relateu les lectures fetes a la llar, a les vacances i les activitats d’animació lectora en què participeu. Com a agents socials relateu les activitats d’orientació i els projectes duts a terme a les biblioteques, les llibreries o els clubs de lectura.

Tan prompte com doneu el vistiplau al vídeo, pugeu-lo al compte de YouTube si teniu 14 anys o més. Si no els teniu acomplits, pugeu-lo al compte d’una persona adulta, familiar, docent o agent social. En fer-ho, empleneu les dades que es demanen en el formulari en línia per participar al concurs, entre les quals heu d’indicar l’enllaç URL on es troba hostatjat el vídeo perquè el jurat el puga descarregar i valorar.

La inscripció, el termini de la qual finalitza el 31 de març de 2018, es realitza en la pàgina web del Consell Escolar valencià en Mestre a Casa: http://mestreacasa.gva.es/web/consellescolar/biolectura.Ací trobareu també informació més detallada sobre el procés. De manera optativa podeu divulgar el vostre treball per Twitter o Instagram usant l’etiqueta #biolectura.

Convocatòria als Sambori-Mice 2018

sambori-mice-18-01

Pot ser ens haurem d’acostumar a que anem amb cert retard. Però tal i com li ho expressàvem al mateix director de la Mice, el nostre amic Josep Arbiol, amb retard però ací seguim. Açò ho comentem perquè ja fa dies que estan publicades les bases a una nova convocatòria dels Premis Auidovisuals Sambori-Mice. La Fundació Sambori, dins del marc de la 6a MiCe · Mostra Internacional de Cinema Educatiu, convoca aquestos premis 2018 d’acord amb unes bases que poc varien respecte l’edició anterior i que podreu consultar amb més detall en l’enllaç inferior.

Si ens interessa assenyalar que podran participar produccions audiovisuals realitzades durant els darrers dos anys als centres d’Educació Infantil i Primària, Secundària, Batxillerat, Cicles Formatius i Centres d’Educació Especial del País Valencià sempre que no hagen estat presentades en edicions anteriors de la MiCe. Aquestes produccions poden ser de qualsevol gènere: ficció, documental, videocreació, animació… sempre que la llengua utilitzada siga el valencià.

Per tant, no pareu movioles i prepareu les obres per a la gran cita del cinema escolar al nostre territori.

http://www.micevalencia.com/bases/

Programació didàctica d’audiovisual i cinematografia de l’IVC

el-grufal

Ens escriu la nostra companya Raquel Zapater del departament de didàctica de l’Institut Valencià de Cultura, per comunicar-nos que ja està publicada per a aquest curs la programació didàctica d’audiovosiauls i cinematografia per a centres educatius.

Així, en el curs 2017-18 presenten algunes activitats noves al costat d’altres que van tenir molta demanda el curs passat. Per exemple, a principis de novembre està programada De la paraula a la imatge: l’obra cinematogràfica de Blasco Ibáñez, coincidint enguany amb la celebració del 150è aniversari del naixement de l’escriptor valencià. També són novetat Amb ritme curt: compassos amb animació i música; Del curt al conte: el Grúfal ; L’acte de migrar i els tallers Drets animats i El còmic de l’assetjament escolar. Igualment és nova la proposta La festa del curt amb la qual conviden als centres escolars a participar en el Dia Internacional del Curtmetratge que se celebra cada any coincidint amb el solstici d’hivern, el 21 de desembre.

La llista completa d’activitats és: Del curt al conte (3r i 4t d’eso, batxillerat), Inicis del cinema (Primària)
, Visions de la diversitat funcional (ESO), 
De la paraula a l’obra cinematogràfica de Blasco Ibáñez (3r i 4t d’eso, batxillerat), 
Estereotips en la(les) pantalla(es) (ESO), 
AulaCabina, 
Drets animats (2n i 3r cicle de primària), 
El còmic de l’assetjament escolar (3r i 4t d’eso), 
Del curt al conte: El Grúfal (infantil i 1er cicle de primària)
, Descobrint cinema (eso), 
L’acte de migrar (3r cicle de primària)
, Què és una filmoteca? (3r i 4t d’eso, batxillerat))
 i Històries que giren (primària).

I al següent enllaç podeu trobar més detall el contingut de cada activitat. I si voleu participar-hi heu de tenir en compte que les dades de contacte per a les inscripcions (no es poden fer via web) son didactica_ivac@gva.es o telefonant directament a les companyes Raquel Zapater (963 890 362) o Carmen Losada (963 539 308).

Bon curs doncs per a la didàctica del cinema, esperem que el gaudiu.

Next Page →