Programació didàctica d’audiovisual i cinematografia de l’IVC

el-grufal

Ens escriu la nostra companya Raquel Zapater del departament de didàctica de l’Institut Valencià de Cultura, per comunicar-nos que ja està publicada per a aquest curs la programació didàctica d’audiovosiauls i cinematografia per a centres educatius.

Així, en el curs 2017-18 presenten algunes activitats noves al costat d’altres que van tenir molta demanda el curs passat. Per exemple, a principis de novembre està programada De la paraula a la imatge: l’obra cinematogràfica de Blasco Ibáñez, coincidint enguany amb la celebració del 150è aniversari del naixement de l’escriptor valencià. També són novetat Amb ritme curt: compassos amb animació i música; Del curt al conte: el Grúfal ; L’acte de migrar i els tallers Drets animats i El còmic de l’assetjament escolar. Igualment és nova la proposta La festa del curt amb la qual conviden als centres escolars a participar en el Dia Internacional del Curtmetratge que se celebra cada any coincidint amb el solstici d’hivern, el 21 de desembre.

La llista completa d’activitats és: Del curt al conte (3r i 4t d’eso, batxillerat), Inicis del cinema (Primària)
, Visions de la diversitat funcional (ESO), 
De la paraula a l’obra cinematogràfica de Blasco Ibáñez (3r i 4t d’eso, batxillerat), 
Estereotips en la(les) pantalla(es) (ESO), 
AulaCabina, 
Drets animats (2n i 3r cicle de primària), 
El còmic de l’assetjament escolar (3r i 4t d’eso), 
Del curt al conte: El Grúfal (infantil i 1er cicle de primària)
, Descobrint cinema (eso), 
L’acte de migrar (3r cicle de primària)
, Què és una filmoteca? (3r i 4t d’eso, batxillerat))
 i Històries que giren (primària).

I al següent enllaç podeu trobar més detall el contingut de cada activitat. I si voleu participar-hi heu de tenir en compte que les dades de contacte per a les inscripcions (no es poden fer via web) son didactica_ivac@gva.es o telefonant directament a les companyes Raquel Zapater (963 890 362) o Carmen Losada (963 539 308).

Bon curs doncs per a la didàctica del cinema, esperem que el gaudiu.

Pel cinema en valencià

campanya-cinema-en-valencia

La Plataforma per la Llengua ha engegat aquest dijous la campanya El cinema, en valencià!, que ha de servir per a conscienciar el públic del País Valencià sobre la necessitat d’impulsar produccions i el doblatge de pel·lícules en la llengua pròpia.

Amb aquesta campanya l’ONG del valencià vol promoure les iniciatives valencianes que aposten per la llengua pròpia en la producció de continguts audiovisuals i conscienciar de la necessitat de consumir continguts editats i/o produïts en valencià. La Plataforma per la Llengua aposta per apropar als xiquets i xiquetes cinema infantil de qualitat per tal de promoure el seu consum normal i per apropar als centres d’ensenyament material d’interés escolar sensible en matèria lingüística relacionat en l’àmbit audiovisual. Es tracta de material gràfic (adhesius, llibrets) que explica la situació del cinema en valencià, adreçat a un públic familiar.

La directora de la Plataforma per la Llengua, Neus Mestres, ha explicat que la campanya fa propostes per “marcar un abans i un després en la situació del valencià al cinema”. Per Mestres, “necessitem i reclamem produccions en la llengua pròpia” perquè “hem d’acabar amb aquest desert lingüístic que el valencià té en el sector audiovisual”. Per això, l’ONG del català demana a totes les parts implicades en el cinema que “feu el que estigui a les vostres mans per potenciar el valencià al cinema”.

A 400 colps sempre hem mostrat la nostra inclinació a potenciar el subtitulat en valencià més que no el doblatge, tot i que som conscients que determinats productes audiovisuals necessiten poder ser viscuts en valencià. És el cas dels dibuixos animats per a xiquets amb els quals vivim un més que injust desequilibri sociolingüístic. Ens agrada comprovar que el debat sobre la qüestió també és a la web de la plataforma on s’explica ‘des de la Plataforma per la Llengua som conscients que el subtitulat en valencià és una opció més econòmica, i que cada volta té més adeptes. Tanmateix, s’ha d’entendre que si l’objectiu és acomplir amb el dret de veure les pel·lícules en la nostra llengua, hem d’exigir que l’oferta en valencià siga, com a mínim, en les mateixes condicions que el cinema en espanyol. Per tant, apostar per un tipus de versió o l’altra dependrà de cada context: als cinemes, ara com ara, insistirem en el doblatge en valencià. I exigirem el subtitulat de les pel·lícules en aquells casos en què siga el format majoritari (festivals de cinema, plataformes digitals de sèries i pel·lícules, etc). En els casos de pel·lícules infantils apostarem sempre perquè s’oferisquen doblades en valencià.

http://www.elvalenciaalcinema.cat/

29a eacn

Mira que ho hem intentat però el final de curs se’ns a tirat al damunt. Amb l’ona de calor arribaven tantes rèpliques d’assumptes a tancar. I al juliol, com ja és habitual des de fa 14 anys, ens ocupa molt especialment una nova edició de l’eacn · escola d’activitats culturals a la naturalesa. No sabrem si tindrem més moment per extendre les oportunes reflexions post que ajuden a fer una mirada detinguda sobre què ah anat bé i què cal millorar. El grau de satisfacció, particularment entre alumnes i famílies, és ben elevat. El nostre també però no lleva què revisem alguns processos que a hores d’ara podríem pensar que estan exhaurits. Posar en valor per damunt de tot la convivència que es genera en el grup en sis dies d’activitat i molt de temps compartit. Posar en valor també que els objectius de treball marcats inicialment estan aconseguits en la seua totalitat. Qüestió gens menor doncs com podreu veure n’hem fet a muntó de coses i algunes molt però que molt interessants. Per exemple les visites, on enguany hem fet una variació en un dels dies per donar pas a un taller de fotografia estenopèica amb Nerea Martínez (mestra de educació plàstica i visual de l’eso d’escolagavia) i Jordi Orts mateix (400 colps admin). A més conformen el programa les xarrades teòriques, la pràctica de realització sobre una seqüència real, les vídeocreacions a partir d’un fragment musical (ep! hem recuperat cert nivell), i com no les activitats de contacte amb la natura i coneixement del territori. I sí, sí hem rodat un curt però pot ser en aquest intent és on més tenim per revisar. Caldrà veure si aconseguim un resultat satisfactori (el pla de rodatge es va acomplir). Bé, de moment vos deixem amb el ja clàssic resum en imatges.

Cinema Jove 2017

cinema-jove-17

Si som al juny som al mes de Cinema Jove. I enguany, del 23 de juny a l’1 de juliol, el Festival Internacional de Cinema de València celebra la seua edició número 32 amb nou equip. Ells expliquen que la nova etapa de Cinema Jove vol tornar al caràcter jove del festival de totes les persones que ho formen: professionals, públic i cineastes. Cinema Jove va nàixer com un certamen dedicat a l’educació cinematogràfica, als pocs anys es converteix en un festival dedicat a joves cineastes professionals, encara que sense perdre mai la seua secció educativa, hui denominada Trobada Audiovisual de Joves. Al llarg de la seua trajectòria, el Festival ha servit de fòrum de trobada internacional per a joves cineastes arribats de tot el món, amb dues seccions oficials (llargs i curtmetratges) a més d’homenatges, retrospectives, cicles temàtics, presentacions de llibres… i afavorint una proximitat total entre el públic i els professionals del cinema a través de trobades i col·loquis.

Estem pendents de l’actualització d’algunes seccions de la web per veure com queda la programació. Nosaltres voldríem sumar-nos amb molta més disponibilitat a totes les projeccion i activitats però per dates la cosa va ajsutada, no obstant mirarem de ser-hi per trobar-nos i compartir cinema jove. Seguirem atents la cita.

Filmin en català

filmin-cat

Ja sabeu que nosaltres sempre hem defensat el model AlbaTexas de pel·lícules en versió original subtitulades en valencià. Per això considerem que estem d’enhorabona amb el pas que fa Filmin, plataforma pionera en la difusió de cinema per internet. Pas a més que ens referma en la idea de que les dinàmiques de mercat capten i responen amb més clarividència i flexibilitat front determinades situacions que des d’instàncies polítiques es miren de manera molt més obtusa. La imatge que acompanya l’apunt i que és capçalera de la plataforma resulta eloquent.

Fundada per gent vinculada amb el cinema, Filmin ha estat capaç de competir amb les grans empreses del sector, gràcies a una acurada selecció de títols i de fer valer el seu paper de curador i recomanador. I acaba de fer un gran pas endavant inaugurant Filmin.cat, la primera plataforma de cinema que permet d’accedir a un gran banc de dades de films subtitulats o doblats al català. Per raons de drets de distribució, ara com ara s’hi pot accedir només des de l’estat espanyol, no de la resta del món, però els responsables volen fer possible l’anomenada portabilitat. Això voldria dir que qualsevol subscriptor de Filmin podria veure cinema en català a qualsevol indret del món.

Al programa L’internauta el director de Vilaweb Vicent Partal n’ha parlat amb Juan Carlos Tous, el fundador de l’empresa, que també n’ha explicat els orígens i la història. Ací teniu l’enllaç per accedir a l’entrevista que és d’on hem estret la informació per l’apunt.

Mostra la ploma

mostra-la-plaoma-17

No s’ignora que la indústria cinematogràfica que domina les sales comercials i els blockbusters n’és l’encarregada de trasnmetre i perpetuar models dominants i estereotipus en l’imaginari d’àmbits com els rols de gènere, l’ús de la violència o les estructures socials… Per açò mateix resulta tan enriquidor la celebració de festivals que ens aporten una mirada diferent sobre realitats i fenòmens cada vegada més visibles però encara prou velats en les representacions pantalla d’accés majoritari. A nosaltres ens agrada més pensar que hi ha un cinema i que aquest no és gay o heterosexual. Allò desitjable seria la no tematització de qüestions com la que ens ocupa hui perquè s’ha aconseguit la inclusió en les representacions amb plena normalitat i sensibilitat. Però mentres, certàmens com aquest ens ajuden a anar enderrocant prejudicis i poder pensar millor la diferència com a element enriquidor.

Mostra La Ploma · Festival internacional de cinema i cultura per la diversitat sexual, de gènere i familiar és un festival organitzat per Lambda, col·lectiu de lesbianes, gais, transsexuals i bisexuals, com a complement cultural a la celebració de l’Orgull LGTB 2017 de València. El festival ens convida a tots a participar i gaudir de diferents exposicions d’arts plàstiques, trobades literàries i, sobretot, una nodrida selecció de les millors pel·lícules recents que mostren i sovint celebren la diversitat d’orientacions, models de família i identitats. Un total de 30 obres cinematogràques (repartides entre les tres seccions oficials, a concurs, i la secció paral·lela Panorama), que es podran gaudir en les dues seus principals del festival, les sales de La Filmoteca i Aragó Cinema, entre els dies 2 i 13 de juny.

A més el festival comptarà amb una secció especial, Mostra La Ploma als Pobles, que recorrerà un bon nombre de municipis valencians, en els quals es projectarà una selecció de curtmetratges com a punt de partida per a debatre sobre l’actualitat LGTBI.

Això no és un tutorial

D’entre allò que més ens satisfà com a plataforma, hi és publicar treballs audiovisuals realitzats a escoles i instituts com en l’apunt anterior. I encara més si són els responsables que es posen en contacte amb nosaltres per compartir el seu treball, com és el cas que ens ocupa hui. A Jaume Martín el vàrem conéixer en la darrera edició del Mirem i fem cinema en el marc de la MICE i de seguida ens va transmetre el seu entusiasme per l’audiovisual com a eina pedagògica. Ara ens fa arribar l’enllaç al darrer treball i unes línies explicatives senzilles però que encoratgen.

Els alumnes de 6è de primària de l’escola Sant Josep Oriol fan un tutorial de llenguatge cinematogràfic deixant clar i català que No és un tutorial a l’ús. Es tracta de contraposar l’actitud dels típic Tutorials amb la comunicació senzilla i serena de coneixements sobre cinema. Això enfronta els alumnes a explicar, de forma clara i entenidora, parts tècniques del cinema així com la seva intencionalitat de transmissió de missatges

En primera persona Jaume ens conta: ‘A la nostra petita escola, els alumnes de 6è cada any fan un projecte que és l’elaboració d’una pel·lícula com ja ho fan moltes- però no suficients- escoles de Catalunya, País Valencià i les Illes. Aquest any el tema ha estat el llenguatge cinematogràfic. Sóc un convençut de la utilitat del cinema com eina competencial i de gran vàlua a l’escola. També crec necessària l’alfabetització responsable i crítica dels nostres nens i nenes en el llenguatge audiovisual. N’estic tan orgullòs de la feina tant de guió com actoral dels meus alumnes que no puc estar-me de voler-ho compartir’.

Memorabilis

Just quan havíem représ la publicació d’apunts, una errada en el servidor ens ha deixat fins ara sense possiblitat de continuar. Així que publicarem alguns apunts que ja haurien d’haver eixit i, tot i que perdran el valor d’actualitat més immediata pensem que paga la pena compartir-los per l’interés que ens ha suscitat. Sense dubte aquest és el cas de Memorabilis.

El Museu Valencià d’Etnologia, dependent de l’Àrea de Cultura de la Diputació de València, i l’Associació de Veïns Amics de la Malva, amb la col·laboració de la direcció i Departament d’Història de l’IES Isabel de Villena, varen presentar aquest dijous passat el projecte #MemorabilisMalva-rosa. Es tracta d’una iniciativa cultural i educativa de l’Equip 351 centrada en el repensament del passat més recent d’aquest barri marítim de la ciutat de València. #MemorabilisMalva-rosa planteja la recuperació de la memòria viva del barri de la Malva-rosa a través del treball realitzat pels alumnes d’Educació Secundària Obligatòria (ESO) i Batxillerat de l’IES Isabel de Villena, amb la clara intenció de comprometre i implicar als seus veïns i veïnes, a més dels agents socials en la dinamització del barri i la creació d’un relat sobre la història del mateix.

Després d’adquirir determinats coneixements envers la importància de la memòria oral en la recuperació del relat històric del barri, els alumnes d’aquest centre educatiu han realitzat tota una sèrie d’entrevistes a persones majors del barri, les quals han compartit el seu passat recent i les seues experiències en aquesta demarcació. Unes intervencions que han quedat registrades per part dels alumnes fent servir el telèfon mòbil. Posteriorment, els audiovisuals han estat allotjats a un canal de Youtube, pel que els materials resulten de domini públic. A més, amb aquests vídeos s’ha produït un documental, el qual es va presentar en l’acte de dijous 1 de juny a l’IES Isabel de Villena. En el projecte #MemorabilisMalva-rosa han participat 61 alumnes d’ESO i Batxillerat de l’IES Isabel de Villena, els quals han estat instruïts per quatre professors del centre per a la realització d’un total de 13 entrevistes. I si voleu ampliar enara un poc més la informació podeu anar al següent enllaç.

Cinema Mediterrani als Aragó

goulette

Ahir mateix parlàvem precisament amb un mestre company de la invasió a la cartellera televisiva del cinema de blockbuster nordamericà més ruc i ximplista amb esquemes narratius repetitius i arguments que reprodueixen aspectes com la violència i el masclismes. Així que aplaudim aquesta inciativa que ens acosta a realitats i mons molt més propers en la distància però malauradament dels quals sembla que vivim d’esquenes.

Dins de la seua labor de suport i promoció de les riques i diverses cultures de la Mediterrània, la Fundación ACM Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas del Mediterráneo (FACM) llança, en col·laboració amb Aragó Cinema, l’activitat Cinema Mediterrani als Aragó, un espai de projecció permanent que vol aproximar al públic les produccions cinematogràfiques procedents del nord, el sud i l’est de la Mediterrània que mai hagen estat estrenades a la ciutat de València. En aquesta activitat col·labora Mostra Viva del Mediterrani i té el recolzament de Casa Árabe i Fundación Tres Culturas del Mediterráneo.

Les sessions de Cinema Mediterrani als Aragó es duran a terme l’últim dimecres de cada mes als Aragó Cinema (Av. del Port, 1 · València) i comptaran amb un format de cinefórum entre els directors de les pel·lícules, experts en cinema i el públic. La presentació del cicle tindrà lloc hui dimarts 30 de maig a les 18.30 h. i comptarà amb la presència del cineasta Karim Traïdia, el president de la Fundació ACM, Vicent Garcés, el programador del cicle, Samuel Sebastián i la representant dels Aragó, Alicia Serrano. L’entrada d’aquest acte serà gratuïta.

Demà dimecres 31 a les 19.00 h es farà la primera sessió de Cinema Mediterrani als Aragó amb la pel·lícula Chroniques de mon village de Karim Traïdia, director algerià-holandès, guardonat a Cannes, en el Festival d’Utrecht, en el IFFR de Róterdam, a Berlín i en Mostra Viva del Mediterrani, a més d’haver estat nominat als Globus d’Or i proposat als Oscar des d’Holanda per The Polish Bride (1998). El preu de l’entrada és de 3,50 €. i les projeccions en V.O.S. castellà.

Cicle de psicoanàlisi i cinema

billy_elliot

Doncs després del parèntesi tornem, ni més ni menys, amb l’apunt que en fa 1.500 i amb un contingut que fon dues de les àrees d’interés de l’admin: la psicoanàlisi i el cinema. El Departament de Psicologia Bàsica de la Universitat de València presenta conjuntament amb el CPV · Centre Psicoanalític Valencià, el 30 i 31 de maig, 2, 6 i 7 de juny i sota el títol El dol. Complexitat psíquica del mateix: caminar cap a una altra escena, un cicle compost per cinc sessions. En les quatre primeres es projectarà una pel·lícula amb una exposició sobre el tema i una discussió posterior, i la cinquena sessió consistirà en una taula rodona. El programa és:

Primera sessió: dimarts, 30 de maig de 18.00 h. a 22.00 h. (Aula 1)
Adéu a la infantesa. Els dols en l’estructuració del psiquisme.
Projecció de Billy Elliot (Stephen Daldry)
Ponent: Pepa Llinares Llorca. Psiquiatra, psicoanalista membre titular de l’APM (CPV)

Segona sessió: dimecres, 31 de maig de 18.00 h. a 22.00 h. (Aula 1)
Desenvolupament i dol en l’adolescència, una cruïlla necessària.
Projecció de Jove i bonica. (François Ozon)
Ponent: José Luis Gallego. Psiquiatra, psicoanalista membre associat de l’APM (CPV).

Tercera sessió: divendres, 2 de juny de 18.00 h. a 22.00 h. (Aula 1)
Del dol patològic al mite.
Projecció de L’habitació del fill (Nanni Moretti)
Ponent: José Luis Gallego. Psiquiatra, psicoanalista membre associat de l’APM (CPV).

Quarta sessió: dimarts, 6 de juny de 18.00 h. a 22.00 h. (Aula 1)
Crisi a l’edat mitjana de la vida.
Projeccció de Altra dona (Woody Allen)
Ponent: Pepa Llinares Llorca. Psiquiatra, psicoanalista membre titular de l’APM (CPV)

Cinquena sessió: dimecres, 7 de juny de 18.00 h. a 22.00 h. (Saló de Graus)
Taula rodona: La depresivitat al llarg de la vida i els dols patològics.
participants: Francisco Tortosa Gil, Pepa Llinares Llorca, José Luis Gallego Llorente i Fuensanta Guijarro Bernal

El preu del curs és de 50 € per a membre de la comunitat universitària i de 70 € per a públic en general.
La ruta d’automatrícula és: https://webges.uv.es/uvPortalUVWeb/
Un cop en aquesta pàgina punxar en:
- Matrícula Altres estudis i activitats
- Matrícula d’Activitats del Servei d’Extensió Universitària
- Accés com a usuari vinculat (per a estudiants matriculats a la Universitat de València) o – Registre de nous Usuaris (per als que no estan matriculats)
Una vegada dins de l’automatrícula cal escollir els tres descriptors Campus: Blasco Ibáñez; Tipus: Cursos Extensió Universitària; Quadrimestre: 2 i fer clic a la lupa.
S’ha de triar el curs: Psicoanàlisi i CinemaEl dol. Complexitat psíquica del mateix: caminar cap a una altra escena i fer clic a “Matricular”.

Per a més informació: Centre Psicoanalític Valencià
C/ Ambaixador Vich, 3 – planta 4 porta H. 46002 València
96 352 17 22  |  cpv@tecnobyte.com

Next Page →